在20日下午召开的新时代推动中部地区崛起座谈会上，中部6省主要负责同志不约而同谈到粮食生产和粮食安全问题。

听了大家发言，习近平总书记强调，要把保障国家粮食安全摆在突出位置，守住耕地这个命根子，抓住种子这个要害，实施粮食产能提升行动，加快种业、农机关键核心技术攻关，加大高标准农田建设投入和管护力度，加强农业种质资源保护利用。同时，坚持大农业观、大食物观，积极发展特色农业和农产品加工业，提升农业产业化水平。

统筹教育、科技、人才工作，为现代化建设提供强大动力

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。对于统筹教育、科技、人才工作，习近平总书记有着深远考量和战略部署。

如何把教育、科技、人才优势转化为发展优势，是习近平总书记始终关注的一个重要问题。近年来，总书记到中部地区各省考察，每到一地，都着重强调这个问题。

18日下午，春雨绵绵，习近平总书记来到湖南第一师范学院（城南书院校区）考察调研。

一师前身是创办于南宋年间的城南书院，因承续千载文脉而厚重，更因近代以来培养出一批老一辈无产阶级革命家和名师大家而闻名。

一走进学校大厅，两侧墙壁上书写的校风、校训格外醒目，习近平总书记驻足凝视。

校训“要做人民的先生，先做人民的学生”，为一师学生毛泽东所题；校风“实事求是，不自以为是”，为一师老师徐特立所写。中国共产党人的风范，浸润在字里行间，引发总书记的深思。

湖湘大地，红色热土，一大批优秀中国共产党人从这里走向历史的舞台，灿若群星、光彩夺目。

英杰辈出，源自办学者的长远治学眼光。

学校展厅里，一张张百年前学生们参加体育锻炼、义务劳动、野外演习、社会实践等的老照片，展现出一师坚持“三育并重”“身心并完”，以让学生全面发展的先进办学理念。

对此，习近平总书记深有感触：“我们现在的学校教育也要重视这个问题，不要流于只教知识。”

临别时，师生们围拢过来，高声向总书记问好。

习近平总书记对大家说：“在我们国家积贫积弱的年代，当时一批爱国者就觉得中国要强大就要办教育。”

好学校的标志是什么？怎么办好学校？

总书记语重心长：“学校的办学宗旨，既要提高学生的文化素质，又要引导学生立志报国。现在，世界又处于一个百年未有之大变局，我国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时。在这个时候，我们更有责任共同把教育办好、把学生培养好，为推进中国式现代化培养一批批栋梁之材。”

掌声在校园里久久回荡，青春的面庞洋溢着自信的笑容。

中部地区文化底蕴深厚，有700多所高校，在校生占全国的30%。为现代化建设提供强大动力，既要坚持教育优先发展，也要坚持科技自立自强、人才引领驱动。